ARCHÉ fonte, a origem e a raiz de todas as coisas.

Não existe uma verdade absoluta para essa pergunta e sim, o que é melhor para cada contexto familiar. É a necessidade e a possibilidade de cada família que aponta a melhor hora de colocar o filho na escola. A legislação brasileira desde abril de 2013, com a publicação da lei nº12.796, tornou obrigatório a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 4 anos de idade; antes a idade mínima para ingresso na rede escolar era de 6 anos. Porém, muitas vezes a mãe precisa voltar ao trabalho e não tem ninguém de confiança para deixá-lo, e fica se culpando por isso (seu bebê – com apenas 4 meses de vida – estará bem), acha que ele tem que ficar num local que lhe dê acolhimento afetivo, condições de estímulos adequados ao desenvolvimento físico, motor e cognitivo. Os especialistas ainda não chegaram a um consenso. Para Juliana Boff, mestre em educação, o momento ideal para ir à escola é por volta dos 2 anos de idade.  “É quando a criança apresenta autonomia em termos de...

A importância da educação infantil para o desenvolvimento global da criança Ao discutir sobre a importância da Educação Infantil, abre-se um leque de indagações e questionamentos, tentando entender se realmente há necessidade da criança com idade inferior a seis anos frequentar a escola.  Sabemos que a escola de Educação Infantil    permite e incentiva o brincar de seus alunos.    Na Educação Infantil é possível trabalhar o brincar de diversas formas, possibilitando, cada vez  mais, um desenvolvimento global, ou seja, um desenvolvimento social, cognitivo e motor.   Segundo Almeida a esperança de uma criança, ao caminhar para a escola é encontrar um amigo, uma guia, um animador, um líder, alguém muito consciente e que se preocupe com ela e que a faça pensar, tomar consciência de si e do mundo e que seja capaz de dar-lhe as mãos para construir uma nova história e uma sociedade melhor (1987, p.195). É relevante compreender que a criança ...